L'aromathérapie en situation professionnelle

L’AROMATHÉRAPIE EN SITUATION PROFESSIONNELLE

Les huiles essentielles sont de plus en plus utilisées en milieu hospitalier et en structures de soin car elles offrent de nombreux usages que ce soit pour servir l’hygiène, la prévention, le soulagement des souffrances… Néanmoins, il est nécessaire de bien connaître les propriétés et les précautions d’emploi.

Modalités

Durée : 4 sessions (dissociables) de 7h (9h/12h30 – 13h30/17h)
Date(s) inter : dates à déterminer avec les établissements intéressés
Projets intra : dates sur demande
Lieu : Fondettes ou établissement inscrit
Tarif : 252€ TTC par jour par personne
Pour un projet en intra : 1380€ TTC/J + frais de déplacement et d’hébergement éventuels du formateur

Date de mise à jour : 03.03.2024

Public

Professionnels des secteurs sanitaire, social, médico-social, éducatif

Pré-requis

Formations ouvertes à tout professionnel de la relation d’aide et/ou de soin. Pas de connaissances préalables exigées pour le J1 ; les différentes sessions sont dissociables mais doivent être suivies de préférence dans l’ordre. Nous contacter si besoin.

Méthode et Moyens pédagogiques

Exposés théoriques interactifs
Livret pédagogique
Etudes de cas
Ateliers de création

Formateur(s)

Catherine Gilette, Aromatologue, olfactothérapeute et formatrice en aromathérapie, olfactothérapie et cosmétologie

Objectif professionnel

Intégrer l’aromathérapie à sa pratique professionnelle pour animer des ateliers et/ou enrichir les soins du quotidien.

Objectifs

J-1 : Précautions et pratiques de base :
Être capable d’utiliser les huiles essentielles en respectant les modes de préparation et les précautions d’emploi
Être capable de reconnaître la composition des huiles essentielles et leurs effets
Être capable d’appliquer les notions de base pour créer une atmosphère conviviale, améliorer l’hygiène, le confort olfactif, physique et psychique
J-2 : Hygiène et confort :
Être capable d’utiliser les huiles essentielles en respectant les modes de préparation et les précautions d’emploi
Être capable de reconnaître la composition des huiles essentielles et leurs effets
Être capable d’appliquer les principes de l’aromathérapie au service de l’hygiène et du confort
J-3 : Propriétés calmantes et antidouleur :
Être capable d’utiliser les huiles essentielles en respectant les modes de préparation et les précautions d’emploi
Être capable de reconnaître la composition des huiles essentielles et leurs effets
Être capable d’appliquer les principes de l’aromathérapie au service du soulagement des souffrances
J-4 : Olfactothérapie :
Être capable d’utiliser les huiles essentielles en respectant les modes de préparation et les précautions d’emploi
Être capable de reconnaître la composition des huiles essentielles et leurs effets psycho-émotionnels
Être capable d’appliquer les principes de l’aromathérapie olfactive au service du soulagement de la souffrance psychique

Contenu

J-1 : Précautions et pratiques de base : Présentation générale de l’aromathérapie, méthode de fabrication, contenu chimique, origine et qualité des huiles essentielles ; règles de sécurité, modes de conservation, principales familles biochimiques, les huiles essentielles à utiliser avec précaution ; propriétés psychiques ; propriétés anti-infectieuses ; présentation détaillée d’une sélection d’huiles essentielles, olfaction ; les 3 voies d’action des huiles essentielles (cutanée, aérienne, interne), présentation en particulier de la voie aérienne : la diffusion avec appareil, l’appareil sensoriel olfactif ; exercices d’application pour apprendre la dilution, les mélanges aromatiques : création d’un roll-on bien-être et d’un spray d’ambiance (propriétés psychiques et/ou anti-infectieuses).
J-2 : Hygiène et confort : Le contenu chimique des huiles essentielles : présentation des différentes familles biochimiques ; les propriétés désinfectantes des huiles essentielles, présentation détaillée d’une sélection d’huiles essentielles, olfaction ; les propriétés désinfectantes des huiles essentielles : exemples de formules désinfectantes, désinfection par la diffusion ; les propriétés stimulantes et/ou calmantes des huiles essentielles : fonctionnement de l’appareil olfactif, exemples de cas ; les facultés cognitives, les maladies dégénératives, la mémoire ; les odeurs et les émotions, l’utilisation des huiles avec le massage pour la détente / le bien-être, création réalisation d’un spray désinfectant, d’une huile de massage bien-être.
J-3 : Propriétés calmantes et antidouleur : Traitement de la douleur physique, les différents types de douleurs, le circuit de la douleur, douleurs aigues et douleurs chroniques ; propriétés antalgiques et anti-inflammatoires des huiles essentielles, études ou révision de plusieurs huiles essentielles ayant des propriétés calmantes, présentation détaillée d’une sélection d’huiles essentielles, olfaction ; les pathologies courantes : exemples de pathologies courantes (types escarres), cas pratiques avec problématiques à solutionner ; la douleur psychique : La souffrance émotionnelle et/ou existentielle ; la fin de vie ; création d’une huile anti-douleur, d’un mélange aromatique rassurant à diffuser ou sentir au flacon.
J-4 : Olfactothérapie : Les grands principes de l’olfactothérapie ou aromathérapie olfactive ; Les différents types de douleurs psychiques ; Les émotions principales (colère, peur, tristesse, joie), la fin de vie, le deuil ; Le soulagement des douleurs psychiques par l’olfactothérapie ; Propriétés psycho-émotionnelles des huiles essentielles ; Etudes ou révision de plusieurs huiles essentielles aux propriétés psycho-émotionnelles ; Présentation détaillée d’une sélection d’huiles essentielles, olfaction ; Cas pratiques avec problématiques à solutionner par l’olfactothérapie ; Exercices d’application, Comment se créer une trousse olfactive de base, Atelier de création d’un stick personnalisé ; Rappels sur les précautions d’usage

Evaluation de la formation

Évaluation des acquis de formation en lien avec les objectifs pédagogiques (quiz)
Évaluation à chaud par le stagiaire de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs pédagogiques

Accessibilité

En inter, nous vous accueillons dans une salle située dans un Établissement Recevant du Public accessible aux personnes en situation de handicap.
Si vous avez besoin d’un accompagnement spécifique, nous vous proposons de nous contacter afin de préparer votre accueil en formation dans les meilleures conditions de confort et d’apprentissage possibles.
Pour en savoir plus, vous pouvez consulter notre page dédiée à l’accessibilité.

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