En Introduction : Les grands principes du tutorat

• Les différents types d’apprentissage en situation de travail : contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation, dispositif interne de professionnalisation dans le cadre du recrutement ou de la montée en compétences de collaborateurs
• Les bénéfices du tutorat pour les parties prenantes
• Les documents de référence du tutorat : comprendre la structure d’un référentiel et d’une fiche métier

Les différentes étapes de la mise en place du tutorat

• En amont de l’intégration
  • Préparer l’arrivée du tutoré : informer l’ensemble des équipes, préparer l’espace de travail, organiser le planning d’intégration
  • Faire émerger les besoins en formation : analyser les expériences acquises du futur apprenti ou collaborateur au regard des attendus du référentiel (activités/compétences) et de la fiche de poste, identifier les compétences à acquérir
• La phase d’intégration
  • Accueil, visite de l’entreprise
  • Conduite de l’entretien d’accueil : comprendre les attendus du tutoré, expliquer le cadre du tutorat, co-définir les besoins, clarifier le rôle de tuteur, les objectifs / enjeux du tutorat
  • Organisation du parcours de professionnalisation : programmer les actions formatives en situation de travail, définir les modalités de suivi et d’évaluation
• La phase de déploiement du parcours de formation
  • La posture du tuteur : transmettre des compétences/savoirs, analyser la pratique, identifier les méthodes, conditions, moyens à mettre en œuvre, contribuer au développement de l’autonomie ; gérer des situations conflictuelles ou de perte de motivation ; management intergénérationnel et communication positive
  • Le suivi et l’évaluation des acquis professionnels : intégrer des phases d’évaluation, conduire des entretiens d’évaluation (seul ou en collectif), analyser les acquis et les axes de progrès, procéder aux ajustements nécessaires

• Les acquis des stagiaires sont évalués au moyen de mises en situation pratiques
• Évaluation « à chaud » et « à froid » par le stagiaire de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs pédagogiques
• Passage de la certification « Exercer le rôle de tuteur en entreprise » (CCI)

• Etablissement Recevant du Public accessible aux personnes en situation de handicap.
• Si vous avez besoin d’un accompagnement spécifique, nous vous proposons de nous contacter afin de préparer votre accueil en formation dans les meilleures conditions de confort et d’apprentissage possibles.
• Pour en savoir plus, vous pouvez consulter notre page sur les informations pratiques pour l’accueil des apprenants.
• Pour cette formation, nous serons attentifs à vos besoins particuliers en lien avec un trouble dys.